Rollkommando

10–15 MinHauptteilKl. 1–2–3

Bewegungsraum oder TurnsaalEinzelWenig MaterialKein AufbauSchnell erklärt

📘 Spielbeschreibung

Jedes Kind holt sich einen Ball und bewegt sich frei im Saal. Zuerst wird frei erkundet, wie ein Ball rollt und stoppt — langsam, schnell, seitwärts, gegen die Wand. Dann kommen Stop-Kommandos dazu: Die Lehrperson ruft ein Körperteil, und der Ball muss sofort damit gestoppt werden. Zum Schluss tauschen die Kinder bei jeder Begegnung die Bälle und beobachten, ob der neue Ball anders rollt.

📋 Ablauf

1Jedes Kind holt einen Ball aus der Kiste — verschiedene Größen und Gewichte bereitstellen.

2Frei rollen und stoppen: Die Lehrperson gibt alle 60 bis 90 Sekunden einen neuen Impuls.

3Stop-Kommando: Die Lehrperson ruft ein Körperteil, der Ball wird sofort damit gestoppt.

4Kombiniert: Richtung und Körperteil zusammen, zum Beispiel „Rückwärts — Knie!"

5Ball-Tausch: Bei jeder Begegnung Bälle tauschen und den Unterschied beobachten.

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F1 — Ball rollen, Prellen & stoppen

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